【摘  要】儿科护士担负着保证儿童健康和提高儿童素质的使命,必须具备强烈的责任心、爱心、耐心、细心、具有丰富的知识和熟练的技术,还要有人际沟通技巧,才能更好的为患儿服务.

　　【关键词】儿科护士,素质要求,身心健康

　　良好的素质修养是护士从事护理工作的基本条件,也是提高整体护理质量的重要保证.儿科是具有三大特点护理单元:一是患儿不配合,二是患儿多是独生子女,家庭的宝贝,三是病情变化快.因此儿科护士不仅要面对特殊的患病群体,他们一举一动不仅与患儿健康息息相关,而且与众家庭的幸福密切相关.儿科护士担负着保证儿童健康和提高儿童素质的使命,因此,儿科护士必须具备特殊的素质,她们应有强烈的责任感,爱护及尊重患儿,具有丰富的知识和熟练的技术操作能力,同时还必须掌握一定的人际沟通技巧,才能更好的为患儿服务.

　　1责任心是做好工作的前提儿科护理工作具有一定的复杂性,小儿身体器官娇嫩,功能发育不健全,生活能力较低,患儿缺乏语言沟通能力,不能主动或准确说明病情,且病情变化快而急,护理难度大.

　　只有用心,才能做好护理工作.护士必须具有强烈的责任感,不但要照顾他们的生活,还要启发他们的思维,与他们进行有效的沟通以取得他们的信任,建立良好的护患关系.工作中儿科护理人员首先要明确自己的职责范围,凡事从小做起,从点滴入手,作好本职工作,其次,在工作中要加强责任心,按时巡视病房,密切观察患儿的病情变化,再次,在护理操作中要随时执行"三查七对一注意",如儿科患儿静脉补液时,液体量少,但步骤多,所以,更应强调责任心.

　　2爱心爱心是衡量护士基本素质的重要指标,是赢得家长、患儿信任和尊重的前提.作为儿科护士既要热爱护理事业,具有为人类健康服务的奉献精神,更要向慈母一样对待每一位患儿.只有这样,才能急患儿所急,想患儿所想,把爱心渗透到每项护理活动中.患儿入院时,护士要面带微笑,热情主动接待患儿,使患儿有亲切感,消除陌生感.工作中可通过作者单位:133300吉林省珲春市医院儿科做游戏等方式与患儿沟通,成为患儿的朋友.由于患儿年龄小,没有生活自理能力,儿科护士要了解和观察其生活习惯、性格爱好、心理需求.护理人员要发自内心地热爱及爱护小儿,一视同仁,并要尊重小儿,做到言而有信,与小儿建立平等友好的关系,以便更好地护理小儿.

　　3耐心耐心是儿科护士做好工作的必备条件.儿科患者由于年龄小,无法沟通或沟通能力差,害怕打针、吃药,忍耐性差等表现,很难配合护理,这就需要护士有足够的耐心来解释、开导患儿,并且由于患儿缺乏生活自理能力,更需要护士有足够的耐心.

　　4细心儿科护理的对象是儿童不会自诉其病痛,不会明确表达要求,全靠护士细心的观察和护理,才能满足患儿的身心需求.

　　5提高自身综合素质,加强患儿家长健康教育护理人员要深刻理解患儿心理健康的内涵,拓宽心理学知识,提高护理技能,加强护理经验的总结与交流.护理人员应教导患儿家长了解疾病不同阶段的注意事项,使患儿家长正确认识疾病,积极配合各项护理工作.健康教育过程中护理人员的服务态度要亲切、热情,提高患者的依从性.

　　6提高护理技术,注重人际沟通技巧儿科护士要不断地培养自己,锻炼自己,具备娴熟的护理技术.在技术操作中做到一稳、二准、三快、四好.护士要努力学习专业理论知识,培养自己的工作能力、管理能力、应变能力和交往能力.搞好医护患三者之间的关系是儿科护士的各项心理素质的综合应用.儿科护士与患儿及其家属接触时间比医生多,通过交谈、玩耍,使患儿感到亲切,配合治疗,利于康复,护士与家属交谈,更深入了解病情,有利于患儿的健康,护士与医生关系融洽了,在医疗护理工作中配合默契,步调一致,工作起来便会得心应手.