论文摘要：作为我国传统的弓弦乐器，二胡音乐以其优美、动听的乐音赢得了不少音乐艺术爱好者的青睐。随着时代的进步和发展，二胡音乐也开始在社会教育过程中展现出独特的教育功用。本文以二胡音乐的社会教育功能为起点，就二胡音乐在社会教育方面所起到的主要功能进行简单探讨。

关键词：二胡音乐社会教育功能

一、二胡音乐教育的概述
　　所谓二胡音乐教育，传统观点上认为二胡音乐教育是基于对二胡这种乐器架构理解基础上的音乐演奏欣赏、乐器演奏技巧等方面内容的教育教学工作，而随着时代的进步和发展，在进行二胡音乐教育的过程中，除了传统的音乐欣赏和乐器演奏之外，二胡音乐教育同时也涵盖了对二胡音乐创作背景的理解、二胡音乐内涵的把握，以及二胡音乐本身所蕴涵的社会教育意义的深入理解和研究，从当前对二胡音乐理解的角度来看，二胡音乐教育不仅仅是基础的二胡乐器的演奏教育，其同时也包含了诸如音乐内涵把握、创作背景想象，以及音乐本身所蕴涵的其它方面内容的把握。所以，二胡音乐教育是一个相对广泛的概念。

二、二胡音乐教育在社会音乐教育中的发展
　　作为社会音乐教育的重要组成部分，二胡社会音乐教育的功能和作用发挥，对推动社会音乐教育的发展具有积极作用，
　　（一）二胡音乐在社会音乐教育中的定位
　　在我国社会音乐教育发展的过程中，二胡音乐是我国社会音乐教育的重要组成部分，它推动了我国社会音乐教育在民间的迅速发展。《二泉映月》是我国经典的二胡曲目之一，阿炳通过《二泉映月》的演奏，不仅向人们传递了一首美妙的二胡乐曲，同时也向人们描述了一段令人潸然泪下的故事。通过《二泉映月》，人们在音乐欣赏过程中不仅享受到的是音乐艺术的美妙，同时也是一场心灵的洗礼。从这个角度来看，二胡音乐在社会音乐教育中有十分重要的影响作用。
　　在我国众多的民族音乐艺术载体中，二胡音乐是最贴近百姓生活的音乐艺术形式之一，通过二胡社会音乐教育作用发挥，一方面能够促使人们更好的感受到二胡音乐带来的艺术熏陶，提升人们对音乐美感的把握：另一方面，通过二胡音乐也能够促使人们在欣赏二胡音乐的过程中树立健康的思想文化标准，促使人们能够更好地进行自我道德水平的提升。
　　（二）二胡音乐对社会音乐教育的影响
　　二胡音乐教育是社会音乐教育不可或缺的重要构成部分。在对山东、河南及内蒙等地进行二胡音乐教育调研的过程中。发现二胡音乐在社会音乐教育中占据十分重要的地位，已经成为民间社会音乐教育的重要载体。通过二胡音乐，促使人们在聆听二胡音乐的过程中，也能够深刻感受到二胡音乐社会音乐教育的熏陶，提升自我对音乐艺术的把握，以及自我文化艺术内涵。

三、加强二胡音乐社会教育功能的发挥
　　（一）重视二胡音乐内涵渗透
　　充分推动二胡社会音乐教育功能的发挥，首先要重视二胡音乐内涵的渗透。通过二胡音乐内涵的提升，促使人们在进行二胡音乐欣赏的过程中，能够更深刻的把握二胡音乐本身所蕴涵的丰富文化内涵，从而推动自我综合素质的塑造和提升。
　　（二）提升音乐审美趣味
　　音乐审美趣味的提升也是实现二胡社会音乐教育功能和作用更好发挥的有效促进手段，在进行二胡音乐演奏的过程中，作为音乐欣赏者而言，其自身音乐审美趣味的高低也直接决定了二胡社会音乐教育功能的发挥。以《二泉映月》为例，阿炳在演奏《二泉映月》过程中，不仅奉上了一首动听的二胡乐曲，同时也演奏了一段感人至深的故事。一个具有良好音乐文化底蕴的人，在聆听二胡音乐作品的过程中，能够很快的进入音乐意境，并能够在进行音乐欣赏的过程中感受二胡音乐本身带来的文化熏陶。相反，一个音乐审美趣味相对较低的人，在进行二胡音乐欣赏时，往往很难领悟音乐背后深层次的内容，也很难体会到二胡音乐的创作背景和二胡音乐创作所要表达的意境。
　　（三）将二胡音乐发展与社会发展结合
　　将二胡音乐发展与社会发展相结合，是二胡社会音乐教育功能与作用发挥的更高层次的要求。随着时代的进步和发展，在进行二胡音乐演奏的过程中，要想更好促进其社会音乐教育功能的发挥，就要随时保持与时俱进，从而促使人们在进行二胡音乐作品欣赏的同时，能够更好把握作品本身所蕴藏的丰富时代内涵。

四、结语
　　二胡教育是我国音乐艺术教育的重要构成部分，其在音乐艺术教育产业中占据重要位置。通过进行二胡音乐的聆听，我们不仅可以感受到二胡音乐的优美乐音和悠扬旋律，同时也能够在进行二胡音乐欣赏的过程中，被音乐艺术的演奏者带领进入二胡音乐的世界，从而更好感受音乐背后的创作背景以及时代特有的文化主题。因此，二胡音乐已经超脱了其单纯作为音乐的社会意义，成为一种具有社会教育意义的代名词。通过研究二胡音乐的社会影响，以及二胡社会音乐教育的功能和作用，能够促使我们更好的运用二胡音乐的音乐艺术特质，去推动人们在进行音乐欣赏的过程中，更好进行自我个人道德和文化意识的提升