教育科学

1研究目的 1997年,国家教委办公厅印发了《全国普通高等学校体育教育专业本科专业课程方案》,要求在1997年新学年开始执行.通知提出试行时要明确为学校体育服务的思想,并根据中等学校体育教育的实际情况,探索新的教学体系.目前,一个试行周期已经过去,为了了解... [阅读全文]

[摘 要]反腐倡廉,预防为主,思想为先,根本在教育.要从源头上预防和根治腐败,必须在建立健全制度规范机制、监督制约机制和惩治处理机制的同时,切实突出思想教育机制建设,强化反腐倡廉思想道德教育,筑牢思想道德第一道防线.这是源头预防和治理腐败的重要途径,起... [阅读全文]

教师的劳动是一种复杂的创造性劳动,它需要教师不断审视不断反思自己的教育教学,以变应变,开拓创新,以研究者状态从事教学工作.幸福的教师是智慧的,智慧的教师是发展的.对于发展中的教师来说,最为有效的发展是自主发展. 正如苏霍姆林斯基所说,只有实现自我教育... [阅读全文]

作为一名从事高中语文教学的青年教师,我深知自己有许多不足,如基本功不够扎实,教学经验尚浅等.因此,在教学工作上,我不敢有任何怠慢,认真钻研教材,深入研究教法,虚心地向教学经验丰富的老师学习.经过几年的尝试摸索,我取得了一些进步. 回顾这几年的教学,感触... [阅读全文]

一、研究目的 本着健康、文明、育人、向上的主题,切实落实健康第一的思想,充分保证农村中学生每天一小时体育活动的有效开展,让学生充分感受到体育的快乐和成功的乐趣,在身心、心理、社会适应诸方面得到发展提高. 二、研究方法 1.访问座谈法.走访部分学校,了... [阅读全文]

一、计算机辅助教学(CAI)概念 计算机的出现、发展和广泛应用,对人类社会的发展和变化起到了极大的推进作用,它使人类开始进入计算机教学应用时代的重要标志.计算机辅助教学是现代科技在学校教育中应用的产物,是利用计算机作为教学媒介,通过学生与计算机交互活... [阅读全文]

一、培养初中生科学思维能力的重要性 1.科学思维能力简介 科学思维是以科学知识为基础达到思维最优化、科学化,是适应现代化实践方式以及现代化科技创新而创立的方法体系,是对世界的复杂性、整体性和多样性的全局把握. 科学思维能力是指以科学认知得到的以及... [阅读全文]

一、教师信息素养的主要内容 所谓信息素养,是个体根据社会信息环境及其发展要求所应具备的信息品质、信息知识与信息能力.当前教育领域普遍强调信息技术与课程整合,教师信息素养及其培养也成为业内共同关注的话题. 信息素养绝不仅仅是以往图书情报检索技能加... [阅读全文]

1 终身体育的发展及其内涵 终身体育观源于上世纪60年代中期法国教育家保罗.朗格朗提出的终身教育观,得到了许多国家的支持,至20世纪70年代,在终身教育中提出了终身体育观念,并且在教学大纲中公布.我国自20世纪80年代开始重新重视这一观念,并开始学习研究,而且... [阅读全文]

一、前言 世界著名传播学家麦克卢汉在《媒介理解:人的延伸》中说,每一种媒介(媒介形成)一旦出现,无论它传递的具体内容如何,这种媒介形式本身就给人类社会带来某种信息,并引起社会的某种变革.[1] 作为信息时代新的媒介,博客也不例外,它的传播形式、传播内容,... [阅读全文]

一、教师专业化概述 专业指通过特殊的教育或训练掌握了已经证实的认识,具有一定的基础理论的特殊技能,从而按照来自非特定的大多数公民自发表达出来的每个委托者的具体要求,从事具体的服务工作,借以为全社会利益效力的职业.国际上职业专业化有6大标准:专门知... [阅读全文]

一、 当前所处国内外环境分析 当今世界正处于巨大的发展与变革之中,国际秩序重新洗牌,世界关系发展的不确定因素日益增多,这种环境对我国的发展既是一个机遇也是一个挑战.国际金融风暴使现有的国际金融体系、世界经济治理结构、西方的发展模式以及价值观受到... [阅读全文]

一、辅导员在大学生就业中发挥作用的优势 (一)辅导员角色有利于和学生沟通 大学生从开始跨入高校到毕业离校,自始至终和辅导员保持密切的接触.这不仅体现在学习中,在平时的生活中辅导员也担任重要的角色.辅导员一般都较年轻,和大学生的平均年龄相差不多,阅历... [阅读全文]

一、高校辅导员就业指导存在的主要问题 辅导员是高校开展就业指导工作的重要依靠力量,在参与就业指导个这方面有着诸多有利的条件,但目前仍存在着一些问题和困难,这些问题影响了就业工作的开展. 1.辅导员的工作能力明显不足 近年来,高校新引进的辅导员逐渐以... [阅读全文]

一、对教育公平概念的解读 对教育公平的研究可以追溯到柏拉图在《理想国》中提出的关于教育公平两方面含义的阐述.柏拉图认为,公平的教育首先应该使每个人的能力都能得到发展,而为了实现这个目的,就必须提供相同的教育机会,这种机会不应该受种族、地域、家庭... [阅读全文]

1 项目教学法在大学英语教学中的应用 大学英语上课时间为90分钟,教学内容为Reservation,选自自编讲义,同时笔者参考《灵通高职高专英语听说教程1》第二单元增加部分内容.教学目标有3个:让学生掌握与预订有关的词汇、句型,并将其迁移到所学专业中,用于预订建筑... [阅读全文]