论文关键词:初中英语 听力教学 有效策略 论文摘要:英语是当今世界通用性最强的语言,随着全球化进程的不断加速,英语的地位也在不断地提高.近年来,我国经济外向性也不断加强,与国外特别是西方国家的经济文化交流也越来越多,这种背景下,英语教学越发显得重要.听... [阅读全文]
论文关键词:语境 语用学 大学英语 听力教学 论文摘要 英语听力是大学英语教学的重要组成部分,是培养学生学习英语能力的基本技能.本文从语境理论的视角出发,结合具体例子,阐述大学英语听力学习中存在的问题,探讨了语境理论对大学英语听力教学的影响. 听作为人... [阅读全文]
[论文摘要] 在教育领域大量应用技术的现实情境下,技术何以能够支持和辅助教育?本文从教育技术发展的历史、学界的相关观点、技术哲学对技术概念和分类的界定等方面对教育领域的技术定位进行了分析和厘清.在此基础上从不同的视角出发对教育与技术的功能、本质... [阅读全文]
[论文摘要] 网络教育作为现代社会一种新兴、有效的教育模式,具有开放性、交互性、自由选择性等特点,有利于实现教育起点公平、教育过程公平和教育结果公平.但因其不可避免地受到社会政治、经济、文化等多种因素的影响,因而要实现真正的教育公平,需要国家加强... [阅读全文]
[论文摘要] 网络调查分为网上定量研究和网上定性研究两种.国内互联网的发展现状使得网上定量研究具有先天的不足.网络调查从定量向定性的转向,不仅必要而且可行.这种转向并不是要将定量研究从网络调查中排除出去,而是要表明,基于国内互联网的发展现状,定性视... [阅读全文]
[论文摘要] 信息化教学的课堂要体现信息化教学的特色,渗透现代教学理念.文章以体验教学理论为基础,分析并设计了信息化教学的体验感觉阶段、体验知觉阶段、体验内化阶段和体验应用阶段的课堂教学活动.对信息化教学的课堂教学实践有一定的借鉴意义. [论文关键... [阅读全文]
论文关键词:教师尊严 教师隐喻 反思 论文摘要:教师的幸福离不开对教师尊严的维护.而一些经典的教师隐喻却遮蔽了教师尊严.改善这种情况,需要从维护教师作为一个人以及作为一种职业的内外尊严着手. 一、教师尊严缺失的现存样态 中国传统文化中有关教师的隐喻,... [阅读全文]
论文关键词:反思性教师评估 教师专业发展 教学评价 论文摘要:反思性教师评估是一种反思性教学实践模式,是提高教学质量,促进教师自身专业发展的有效途径之一.通过介绍教师专业成长的内涵及实现方法,并阐释反思性教师评估及其优势,从评价的角度探讨如何利用反... [阅读全文]
论文关键词:高校教师 义务 师德 论文摘要:依据教师法,对教师应要履行的六条主要义务进行了剖析.结合现状,通过对若干有违教师职业道德不良现象的分析,明确指出了教育的主题和作为教师必须具备的重要品德.在此基础上,就如何加强教师职业道德建设提出了若干建议... [阅读全文]
论文关键词:农村教师队伍建设 教师素质 对策 论文摘要:农村教育的发展关系到农村经济和全社会的发展,农村教师队伍的建设对当前农村的教育有十分重要的影响.本文从农村教师存在的问题入手,分析了农村教师整体素质不高的原因及解决方案,以期不断提升农村教师的... [阅读全文]
论文关键词:高职高专 实践智慧 专业成长 教学模式 论文摘要: 教师的实践智慧是在他们的教学过程中慢慢积累起来的经验总和,这种实践智慧在教师的专业成长上面有着巨大的作用.高职高专教师的教学与中小学教师、其他高校教师有着明显区别,因此本文旨在探讨高职... [阅读全文]
论文关键词:教师信念 课堂教学 研究方法 论文摘要:教师信念指导着教师行为,影响着教师的课堂教学,现阶段许多学者和专家向教师信念方向研究,采用许多研究方法.本文在现今教师信念的研究现状基础上,提出了如何培养教师的信念. 教育是一种有目的、有计划的活动.... [阅读全文]
论文关键词:互动与沟通 学生 教师 教师反馈 写作 论文摘要:本文从教师作为给予学生反馈的角色和学生作为接收教师反馈的角色两方面,进一步讨论了教师反馈在教师与学生间构建的交际功能和重要意义,主张在学生写作训练的过程中,写作课程教师应重视这种师生互动... [阅读全文]
论文关键词:英语 教师信念 教师专业发展 论文摘要:本文通过叙事探究方法,对西安三所高校的四位大学英语教师的教师信念的形成与变化及其对教师专业发展的影响进行了定性研究.分析了教师在教学生涯中所持有的有关英语教学、学习和学生等方面的信念、教师职业发... [阅读全文]
论文关键词:科学综合课程 科学教师 转变 论文摘要:本文探讨在实施新课程中,初中 理、化、生、分科课程教师如何更新观念、提高素质以适应科学综合课程的教学, 实现由分科课程教师向科学综合课程教师的转变. 基础教育课程改革实验开始全面启动,初中增设科学综... [阅读全文]
论文关键词:发展 评价 专业 论文摘要:文章试图探讨发展性教师评价在教师专业化发展中的价值、地位、基本特征以及理念,以探寻建立发展性评价的立足点、策略和路径. 教师是教育发展、教学质量的起点和保障,教师的素质水平状态与教育效果的直接相关已是显而易见... [阅读全文]