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  • 项目来源:本文是广西教育科学十二五规划2012年度广西中等职业教育改革创新行动计划专项课题:《农村中职产教结合、工学交替人才培养模式下实习就业指导课程的开发与实践》的阶段性成果。 【论文摘要】中职学校是培养具有综合职业能力,在生产服务一线工作的... [阅读全文]

  • 【论文摘要】在中学英语教学中,借助于多媒体进行教学,更直观,形象,生动,省时,高效。让学生在较为真实的情境中愉快的学习,轻松地掌握所学知识。它还能扩大课堂教学的容量,突出教学重点,突破难点,激发学生学习英语的兴趣,培养学生的创新精神,为中... [阅读全文]

  • 职生正处于身心发展的重要转折时期,随着学习生活有普通教育向职业教育的转换,发展方向由升学为主转向就业为主;他们在自我意识、人际交往、求职择业等方面都会产生各种困惑。因此,开展班主任工作有效性研究,是促进学生全面发展,提高学生综合素质和职业... [阅读全文]

  • 【论文摘要】 随着新课程改革,英语教育教学取得了显著的成就.在教育中应对学生应进行多元的、综合性的评价,这对学生综合语言能力的提高必将产生积极影响,对促进学生的英语水平又将是一个亮点. 【关键词】 综合性评价 一.综合性评价的内涵 评价包括过程性... [阅读全文]

  • 一. 概念和特点 商务英语是一门特殊的专业学科,也是一门应用型学科。商务英语是将英语作为交流工具进行国际化商务活动的一门技能。其特点是规范化,简洁性和直接性。许多商务英语词汇和句子都是固定的,这是多年来国际性商务活动发展的产物。而高职商务英语... [阅读全文]

  • 教学中以学生为主体的理念尽管喊了多年,但在目前的实际教学中,重教轻学的思想依然严重,直接影响着教学质量的提高,制约着学生的发展。究其原因,主要是教师多年形成的僵化模式,不能在教学中换位思考。不能站在学生的角度备课、上课、评价。不能感受学生... [阅读全文]

  • 论文摘要:预习是课堂教学的前奏,寻疑的过程,也无疑就是数学课堂教学正餐前的开胃菜。我们可以针对教材的内容,设计一张预习单,按照预习单上能激发学生求知欲和活跃学生思维的巧妙问题,让学生带着强烈的问题意识去预习,再结合多层次开放性的预习习题,... [阅读全文]

  • 论文摘要:老师的人人都备课,谈这个话题有些同仁可能认为是多此一举。但是我们是否所备的课效果都非常好,学生都非常喜欢,更重要的是否做到在备课中彰显自己独特的风格。反省自己的备课情况,觉得自己真的还没有备好课,特别是没有做到在备课中彰显自己独... [阅读全文]

  • 在激烈的高考竞争中,部分学生能顺利地实现自己的梦想。同时,又有一些同学遗憾地被大学拒之于期望的大学院校之外。我们都希望结果是充满微笑的,如何才能走出泥潭,走向成功的彼岸,我回顾总结多年的经历,通过以下几个方面分析学生在美术高考的成败原因。... [阅读全文]

  • 内容摘要:教师的职责就是让每位学生都学有所获,学有所成。只要老师捧着一颗真正的爱心持之以恒地关注,关心、关爱学困生们。对他们的点滴进步毫不吝啬地给予大力表扬,使他们找到学习数学的乐趣,就会激发他们学习数学的兴趣。 关键词: 和谐 爱心 信心 赏... [阅读全文]

  • 化学是一门以实验为基础的自然科学。实验教学能为学生正确认识事物及其变化规律提供实验事实,又能培养学生观察现象、分析问题、解决问题的能力和方法。实验教学在传授知识、训练技能和培养科学态度和方法等方面有不可替代的作用,但事实上,实验教学仍然是... [阅读全文]

  • 论文摘要:近年来,我国的教育事业发展十分迅猛,加强初中数学总复习的方法分析的研究是十分必要的。本文作者结合多年来的工作经验,对初中数学总复习的方法分析进行了研究,具有重要的参考意义。 关键词:初中数学;教材;总复习 一、制定具体有效的复习计... [阅读全文]

  • 体验性学习是指人们在实践活动过程中,通过眼、耳、手、脑等多种感官反复观察实践、练习,对情感、行为、事物的内省体察,最终认识到某些可以言说或未必能够言说的知识,掌握某些技能,养成某些习惯,乃至形成某些情感、态度、观念的过程。因而,体验性学习... [阅读全文]

  • 【论文摘要】: 研究性学习是近几年提出的一个崭新的研究课题,本文先对初中数学研究性学习进行了详细的介绍,然后又阐释了数学研究性学习的目标,并提出了一些研究性学习对教师的素质要求。 【关键词】: 初中数学; 研究性学习; 要求 随着新课程改革的逐... [阅读全文]

  • 初中数学的应用题的学习,是我们生活中所遇到问题的缩影,练习解答应用题能够提高学生对问题的分析能力、思考能力以及解决问题的能力。所以初中数学应用题的教学方法非常重要,本文就初中数学应用题教学中出现的问题以及怎么样引导学生正确的解答应用题进行... [阅读全文]

  • 论文摘要:语文教学中渗透人文性教育,就要把师爱带进语文课堂,让学生感怀人文关怀;挖掘文本中的人文精神,引导学生树立积极的人生观;用丰富的情感构筑课堂,使学生得到情感熏陶。 关键词:高中语文 教学 人文精神 高中语文教学,对一个个鲜活的个体生命... [阅读全文]

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