内容摘要:实施素质教育,必须把德育、智育、体育、美育有机地统一在教学活动中.针对体校思想政治课的相关特点,本文提出了德育是根本,智育是基础,体育是兴趣,美育是精神的教育理念.
　　关键词:体校  思想政治  德育  智育  体育  美育  统一
　　《中共中央、国务院关于深化改革全面推进素质教育的决定》中明确指出:"实施素质教育,必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中."思想政治课作为体育运动学校德育课程的主要组成部分,在教学中深入贯彻德智体美相统一的原则,将有效促进运动员综合素质全面发展.
　　一、德育是根本
　　《中等职业学校德育课课程教学大纲》明确规定:中等职业学校德育目标是使学生热爱祖国,拥护党的领导和党的基本路线,确立坚持中国特色社会主义事业的理想信念,具有为人民服务、奉献社会的使命感和责任感.体校作为我国竞技体育后备人才的摇篮,众多的青少年运动员代表国家征战世界赛场,对他们进行深入的德育教育,使其树立正确的世界观、人生观、价值观,养成科学的思想方法,显得尤其重要.体校对青少年运动员实施德育的途径是多方面的,其中包括运动队管理、班级管理、德育课、校园文化活动以及其他课程中的德育渗透等等.思想政治课作为体校德育课的主要组成部分,是对青少年运动员进行系统的思想道德教育的主要途径.思想政治课不同于其他学科,它不仅讲授知识,更重要的是对学生进行德育.讲授知识是手段,对学生进行德育才是目的.因此,在体校的思想政治课教学中必须仅仅围绕德育这个根本,不能只停留在教给学生知识的层面上,从而淡化思想政治课独特的育人作用.更不能照本宣科,使学生死记硬背,如同和尚念经,枯燥乏味,出现情感、态度和价值观的"标签化".
　　二、智育是基础
　　思想政治课以课堂教学为基本形式,向学生传授我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识和马克思主义哲学知识,提高思想政治素质,坚定走中国特色社会主义道路的信念,提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力.教材是思想政治课的基本载体,围绕教材进行的智育是它的基本功能.近年来,运动员的德育被社会高度关注,加上体校没有考学压力,体校思想政治课重德育轻智育的现象日益严重.有些老师在授课中偏离教材甚至脱离教材,天马行空,针对运动员道德规范教育肆意扩展,而忽视经济、政治、哲学教育,使得思想政治课故事化,事例化,这样得到的只是个人修养的小德,失去的却是为国为民的大德.一些运动员在谈话中对一些基本国情知识无知无语的情况,正是运动员思想政治教育中忽视智育的体现.
　　因此体校思想政治课教学中,依然要围绕教材做好智育这个基础,智育搞不好,德育就上不去,思想政治课的德育功能必须通过智育的全方位渗透而实现.
　　三、体育是兴趣
　　体育是体校教育最重要的组成部分.体育锻炼不仅能使学生增强体质,提高运动技巧和技能,而且还能发展智力、陶冶情操、锻炼意志,培养集体主义精神,爱国主义精神,增强其组织性、纪律性.体育自身就具有非常浓厚的德育功能,和思想政治课的德育功能,功能相通,优势互补.然而传统的思想政治教学对于体育文化的关注少之又少.作为体校的思想政治课,理应具有鲜明的体育特色,用体育文化激发学生学习思想政治的兴趣,弘扬体育文化中的进取精神、公平精神、团结精神.我们有责任把奥林匹克运动中涌现出来正面典型事变成作为事例融入思想政治课中,陶冶运动员的情操;有责任对奥林匹克运动中出现的不良现象进行深刻的批判,引导学生在体育运动中树立正确的世界观、价值观.
　　四、美育是精神
　　所谓美育,是指教师通过富有艺术性的教学,培养学生感受美、理解美、表现美和创造美的能力和功能.体校思想政治课教学中的美育功能及其开发,至今尚缺乏理性的认识和足够的重视.近年来,运动员的道德素质被外界屡屡诟病,包括言语粗俗、不讲礼貌,也包括酗酒闹事、藐视裁判.这些都被视为运动员德育的失败,殊不知其根本原因是美育的缺失.运动员们奉献青春、抛洒汗水、忍受伤病,只为了取得佳绩.这样的人怎么能说道德低呢?为国争光难道不是最大的德?屡屡被道德所诟病的运动员往往是审美出了偏差,体育运动对高、快、强的过分追求,使得他们有时把粗暴视为一种美.我国运动员的教育中的强项是德育和体育,薄弱项是智育和美育.席勒指出:"道德的人只能从审美的人发展而来,不能由自然状态中产生."也就是说,德育离不开美育,美育可以促进良好道德品质的形成.思想政治课因其理论性抽象性而显得枯燥,如果在理论说教中穿插审美教育,效果显然要比抽象说教好得多.教师、教学内容和教学手段作为学生的审美对象,思想政治老师必须在这些方面下功夫,塑造个人的形象之美、道德之美,努力发掘教学内容之美,创造教学手段之美,用美育引导青少年运动员树立正确的审美观.
　　我国现正实施素质教育,以培养学生的全面发展为目的.只要我们能够树立德育是根本,智育是基础,体育是兴趣,美育是精神的理念,并努力实践,我们在体校思想政治课的教学中就一定能够实现实现德智体美的有机统一.
　　参考资料:
　　[1]《中共中央、国务院关于深化改革全面推进素质教育的决定》.
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　　[5]吴津俊.《小学英语情景教学浅谈》.