伴随着快速发展的科技时代，各种各样的软件逐渐进入人们的日常生活中，软件的出现在很大程度上增添了生活乐趣，同时使人们的学习和生活变得更加便捷。常用的计算机互动式的软件有Java、office、Flash等，还包括一些生物画板、城市规划等专用性软件。这些计算机软件都是由那些专门的开发公司根据用户的需要进行研究开发出来的，在下文中会对这些互动软件的开发的应用做一简单的介绍。

一、对计算机互动软件设计的分析
　　（一）确定软件开发的目标。在对计算机软件的研发之前我们就要对该软件的开发需求做出一个真确的判断，软件的开发的出发点是能够帮助用户解决他们所需要解决的问题，帮助他们能够更加高效的完成学习目标，从而为学习者赢得更多学习的时间和空间。（二）实现对网页的编辑。在每一台计算机中都有着各种不同的计算机软件，他们的用途也各不同。包括：翻译类软件、搜索类软件、计算类软件等。我们在对计算机软件进行设计时要充分考虑到该软件的简洁性和便于操作性，在设计网页编辑软件时，我们要注意界面的简洁性特点，同时保证软件的清晰性与有效性，还要让该软件具有便捷的操作性，从而保证用户在使用时能够轻松地操作。其次，我们再设计和编辑过程当中，要确保该设计要再大纲的要求范围之内，同时符合教学目标、策略以及过程应变等一些相应的要求等。一边能够有条不紊地进行教学工作互动式的开展。（三）关于软件维护的研究。计算机在运行一段时间以后，都容易出现各种各样的问题，这些问题的产生是由于计算机硬件或者软件在运行一点时间以后发生了老化或者一些垃圾文件的堆积所形成的。这就要求软件的开发人员在设计研发软件的时候充分考虑计算机维护的问题去解决这些问题。在软件进行维护时，我们可以让用户通过安装补丁，来修复计算机由于运行时产生的漏洞。同时作为软件的开发者，可以对用户进行定期的了解，搜集用户对该软件所提出的一些意见或建议，并根据这些信息，对软件做出适当的更新，从而满足用户的需求。

二、软件的推广
　　对于有些已经研发好的软件，需要进行市场推广。在所有的软件市场中有些软件是根据用户的要求进行特别订制的，而又一些软件则需要进行市场推广才能被用户所使用，从设计者或者软件的研发单位来说，让研发的软件进入市场产生很好的经济效益是至关重要的。下面介绍一下我们在教学和学习过程中应用的一些软件的推广和使用。
　　（一）对软件使用对象的分析。在教育系统中软件的使用者大多是学生和老师，所以我们可以基本确定软件的推广对象，在推广过程中我们通过对软件进行宣传让他们了解该软件，再通过对他们进行拜访并提供免费的适用机会，让他们对该软件产生需求感，这些做法都可以提高我们对软件的推广力度。（二）推广宣传。我们在对软件进行宣传时，可以通过在各类大型的软件下载网站上进行宣传，并经常性组织一系列活动，通过跟些软件下载网站的后台跟进，通过各种方法将已经设计好的软件放到其平台上，从而可以很快速地将软件推广出去。（三）在一些大型软件论坛上为用户提供无偿下载。软件论坛和软件下载存在着很大的不同，我们在论坛上面可以不用支付相关的费用就可以实现对软件的宣传，二在软件下载网站上我们则需要支付一定费用才能实现软件的挂网。因此，我们把软件放到论坛上面可以节约推广成本同时又可以起到很好的推广作用。（四）对用户开展软件信息反馈工作。在用户使用软件的过程当中，我们要通过各种方式对用户的使用情况进行信息反馈，这样既可以提高我们软件的售后工作，又能够在很大程度上扩大我们软件的知名度。

三、以教学和学习计算机互动软件为例来分析软件的应用问题
　　（一）进一步加强对互动软件的维护和升级工作。及时地对软件漏洞进行修复以及改进软件新的功能，从而更好地为老师和学生提供更加便捷有效的服务。（二）加大对互动软件使用方法宣传以及传授工作。在互动软件的教学过程中，学生对计算机互动软件的操作和功能可能不大熟悉，而互动教学的场所一般都设置在机房或者学生家中。学生如果在机房进行学习时，常常会出现不会操作或者对其功能不了解的情况，这时软件的专业人员就有必要采取各种方法对软件进行相关的宣传和传授。（三）教师要做好课后的信息反馈工作。互动教学的组成结构较多，包括课前的准备工作、教学过程以及课后的信息收集分析，即对学生的信心进行反馈。在下课以后，教师要做好信息的收集工作，及时地收集学生留下的一些数据和资料，并进分类整理，并从收集的数据中分析出学生在课程实施中所反馈出来的信息，从总结出互动软件运用到教学里是否达到了想象的效果，如果没有达到预期的效果，那么我们就要分析出问题出现的原因并及时进行纠正，从而提高互动教学的水平。

四、小结
　　计算机互动软件的设计、推广以及应用给人们的生活在很大程度上提供便利，并且大大地丰富了人们的生活。随着科学技术的不断发展以及计算机软件技术的进一步开发和利用，将会在很程度上推动社会的进步。