本刊以倡导学术创新，促进学术交流、提高学术水平为目标，以刊登教育学术论文为主，立足于中国教育改革和发展的实际，探讨当前社会和教育界关注的重大教育问题，广泛交流国内外教育理论及教育改革方面的最新研究成果，所刊登论文包括基础教育、高等教育、职业教育、学前教育等研究成果，读者对象为教育科学研究工作者、教师和教育行政管理人员。

2.管理艺术：学校办学模式、办学体制、人力资源管理、校园文化、招生与就业等。

3.师资建设：教师教育、教师职业生涯发展、师资队伍建设、教师专业化、师德等。

4.德育心理：思想政治教育、素质教育、道德教育、教育心理等。

5.教学理论：教学基本理论研究和教学模式研究等。

6.学科教育：专业人才培养模式、方法和实践探索等。

7.教法研究：学科教学法探索等。

8.课程改革：教材编写、教育理念更新、课程规划与设计、教学改革等。

9.信息技术：现代信息技术、课堂媒体应用、计算机教育、通信技术等。

10.教育论坛：关于教育教学为主要内容的教坛论粹等。

2.来稿请按如下顺序撰写：标题、作者姓名、摘要、关键词、作者简介（真实姓名、出生年份、性别、籍贯、工作单位、职务、职称、专业学位和研究方向以及作者单位所在省、市、邮编）、中图分类号、文献标识码、正文、注释和参考文献。若有基金资助或课题经费资助的论文，请在［作者简介］后用［基金项目］注明基金项目名称或课题项目名称及编号。中图分类号、文献标识码接置文章编号，另一行是[作者简介]或[基金项目]（如有的话）。

3.来稿请在文章参考文献后附英文题目、摘要、关键词和作者拼音名。